Os 2.941 estudantes da rede estadual que irão desfilar no tradicional cortejo cívico do 2 de Julho realizam os últimos ensaios nas quadras e pátios dos seus colégios. Este ano, as fanfarras e bandas marciais vão representar 30 colégios estaduais de Salvador e da Região Metropolitana e 57 do interior. Na capital baiana, o desfile parte do Largo da Lapinha e segue pela Avenida Sete de Setembro até o Campo Grande, sendo que esses grupos musicais se dividem entre os turnos matutino e vespertino. O apoio é da Secretaria da Educação do Estado (SEC), por meio do Projeto Fanfarras Escolares.
Aluno do Colégio Estadual Reitor Miguel Calmon, Alef Primo de Lima, 18 anos, 2º ano, afirma ser “um privilégio crescer valorizando essa história, que é um símbolo de coragem da luta e da força do povo, responsável pela conquista da independência da Bahia”. Ele, que integra o pelotão coreográfico da Banda Show Contemporânea, nome da fanfarra de sua escola, considera um “momento especial” participar do cortejo. “Minha expectativa é a de que o 2 de Julho continue inspirando a todos a valorizar as raízes. Vamos representar nossa banda, nossa cultura e o povo baiano com dedicação, união, orgulho e amor. Espero que seja um dia inesquecível, em que cada nota tocada e cada passo dado demonstrem o respeito que temos pela nossa história”.
À frente da regência da fanfarra do Miguel Calmon há 20 anos, comandando, atualmente, 120 estudantes, Elsimar Santana Silva ressalta que o Desfile do 2 de Julho é uma vitrine, através da qual as bandas musicais mostram o seu trabalho para além das competições escolares. “Os ensaios intensificaram e a ansiedade, também. Mas isso faz parte da trajetória do nosso grupo musical, que tem 25 anos de existência”. O maestro conta que a banda se apresenta desde o dia 1º de julho, em Simões Filho, onde está sediada a escola, na passagem do fogo simbólico antes de chegar na capital baiana.
Contagem regressiva
Os cerca de 85 alunos participantes da Banda Musical do Colégio Estadual Nelson Mandela (BANEMA) também estão em contagem regressiva para o cortejo de celebração da independência da Bahia. O estudante Paulo Gustavo Bispo dos Santos, 20 anos, da Educação de Jovens e Adultos (EJA), afirma que representar a fanfarra de sua escola no 2 de Julho é uma oportunidade de valorizar a história da Bahia e celebrar a luta pela independência da Bahia através da cultura. “A banda nos ensina sobre disciplina, responsabilidade, respeito e trabalho em equipe. Fazer parte deste momento fortalece o nosso sentimento de pertencimento e mostra que nós, estudantes, podemos contribuir para manter viva essa tradição tão importante para o nosso Estado”.
Comandada pelo maestro e ex-aluno do Nelson Mandela, Marcos Nascimento, a BANEMA tem a música e os desfiles cívicos como ferramentas de educação integral e transformação social para jovens da comunidade de Periperi, onde se localiza a unidade escolar que sedia a banda. “As fanfarras e bandas marciais são instrumentos eficazes de educação integral por formarem não só músicos, como também cidadãos criativos. Os jovens ficam ansiosos com a aproximação do desfile, para o qual eles ensaiam durante todo o primeiro semestre letivo”, revela o regente, que atua na missão desde 2018 e se orgulha da BANEMA possuir um histórico importante de conquistas, a exemplo do título de campeã no Campeonato Baiano de Bandas e Fanfarras, em 2019, e a colocação como terceira melhor banda do país, no Campeonato Nacional de Bandas e Fanfarras.
O regente João Vitor Ferreira, da Banda Marcial Zumbi dos Palmares (BANZUPA), do Colégio Estadual de Tempo Integral Zumbi dos Palmares, que fica no bairro de Tancredo Neves, em Salvador, fala sobre a logística de treinos e a expectativa do grupo. “Estamos ensaiando quase que diariamente para entregar uma bela apresentação para todos que estiverem assistindo ao desfile”. A estudante Riana Jesus dos Santos, 16 anos, do 1º ano de Logística, integrante do corpo coreográfico, revela que esta será sua primeira vez desfilando no 2 de Julho. “A ansiedade é grande e espero ter a oportunidade de participar de outros tantos”.
Já os 60 integrantes da Fanfarra do Colégio Estadual Professora Elisabeth Chaves Veloso, no bairro do Cabula VI, começaram os ensaios em janeiro, adquirindo conhecimento teórico e prático da música. “A banda musical é uma ferramenta pedagógica de inclusão e transformação social, que promove o protagonismo estudantil e contribui para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e motoras, além de atuar como um relevante instrumento de disciplina, cidadania e engajamento para a permanência dos estudantes no ambiente escolar”, afirma o regente Jorge dos Santos.
Cultura musical e educação cidadã
A coordenadora de Arte e Cultura da rede estadual de ensino, Djenane Santos, destaca que o Governo da Bahia investe nas fanfarras escolares com o objetivo de ampliar a sua atuação e consolidá-las como expressão da cultura musical e da educação cidadã, bem como da integração comunitária. “Em regime de colaboração, alinhado ao Programa Bahia pela Paz, fortalece parceria com os municípios, fomentando a implantação e ampliação das fanfarras escolares, visando promover inclusão, protagonismo e engajamento estudantil”.
Djenane reforça que “a formação de uma sociedade democrática se baseia na garantia de direitos à arte e à cultura para a formação de uma nova mentalidade, que contribua para promover a grandeza de sua gente”. Para isso, diz, a SEC consolida a efetivação da Lei nº 11.769/2008, contribuindo para o acesso dos estudantes da rede pública de ensino à cultura musical e ao exercício das expressões corporais. “Por meio das fanfarras, compreendemos a música como materialização da expressão de cultura e identidade, considerando as unidades escolares enquanto espaço de valorização da cultura local, da expressão artística e o fortalecimento da cultura da paz”, resume.
Escolas que desfilam na capital baiana:
Matutino
– Escola Professor Roberto Santos – Salvador
– Colégio Estadual de Aplicação Anísio Teixeira – Salvador
– Colégio Estadual Professora Noêmia Rego – Salvador
– Colégio Estadual Ruben Dario – Salvador
– Colégio Estadual Kleber Pacheco – Lauro De Freitas
– Colégio Estadual Américo Simas – Salvador
– Colégio Estadual Dois de Julho – Salvador
– Colégio Estadual de Tempo Integral Duque de Caxias – Salvador
– Colégio Estadual de Tempo Integral Zumbi dos Palmares – Salvador
– Colégio Estadual de Tempo Integral Nelson Mandela – Salvador
– Colégio Estadual Professora Elisabeth Chaves Veloso – Salvador
– Colégio Estadual Francisco Pereira Franco – Lauro de Freitas
– Colégio Estadual Vila Canária – Salvador
– Centro Estadual de Educação Profissional Em Gestão Negócios e Turismo Luiz Navarro de Brito – Salvador
– Centro Educacional Carneiro Ribeiro – Classe 1
Vespertino
– Colégio Estadual Reitor Miguel Calmon – Simões Filho
– Colégio Estadual Professor Edilson Souto Freire – Dias D Ávila
– Colégio Estadual Professora Nadir Araújo Copque – Camaçari
– Colégio Estadual Alfredo Agostinho de Deus – Lauro de Freitas
– Colégio Estadual João Caribe – Salvador
– Colégio Estadual Professor Rômulo Almeida – Salvador
– Colégio Estadual Bartolomeu de Gusmão – Lauro de Freitas
– Centro Estadual de Educação Profissional de Candeias – Candeias
– Centro Territorial de Educação Profissional de Dias D’Ávila – Dias D’Ávila
– Colégio Estadual de Tempo Integral São Daniel Comboni – Salvador
– Colégio Estadual Deputado Manoel Novaes – Salvador
– Colégio Estadual Professor Carlos Alberto Cerqueira – Salvador
– Colégio Estadual de Tempo Integral Dinah Gonçalves – Salvador
– Colégio Estadual Professora Marileine da Silva – Salvador
– Colégio Estadual de Tempo Integral Pinto de Aguiar – Salvador
Fonte: Ascom/SEC
