A Educação da Bahia ganhou mais um destaque na divulgação do Censo Escolar 2025. Dados do panorama do Ministério da Educação (MEC), publicados nesta sexta-feira (26), apontaram reduções nos índices de evasão e reprovação do Ensino Médio da rede estadual. Na comparação entre 2022 e 2025, a taxa de abandono escolar caiu de 12,9% para 3%, enquanto a reprovação recuou de 16,3%, em 2022, para 4,6%, em 2025. Já a distorção idade-série, que aponta o atraso escolar em relação à idade de cada aluno, diminuiu de 41,3% para 24% no mesmo período.
O secretário da Educação em exercício, Marcius Gomes, ressaltou que a melhoria nos índices reflete o acerto das políticas de permanência estudantil. “O Pé-de-Meia e o Bolsa Presença são políticas públicas determinantes para a ampliação da permanência dos estudantes na escola e a redução do índice de abandono. Os investimentos desses programas, juntos, chegaram a mais de 1,5 bilhão só em 2025. Nos últimos anos, a Bahia tem apresentado avanços importantes nos principais indicadores da Educação, graças a estas e outras políticas públicas, entre elas a oferta do ensino em tempo integral. Os dados divulgados pelo Censo Escolar consolidam o esforço conjunto entre Estado e União para que os nossos jovens concluam a Educação Básica na idade certa e continuem em busca de um futuro melhor por meio do Ensino Superior”, afirmou.
O secretário lembrou que o Pé-de-Meia, programa do governo federal que atende estudantes do Ensino Médio regular e da Educação de Jovens e Adultos (EJA), foi inspirado no Bolsa Presença, programa estadual que vincula o repasse de recursos à frequência de alunos para combater a evasão escolar e auxiliar a renda das famílias. A ação da Bahia serviu de base para a estruturação da política de poupança em execução no país.
Impacto social e permanência escolar
Desde a implementação, no ano de 2024, o Pé-de-Meia beneficiou 714.089 estudantes na Bahia. O mapeamento detalha o perfil de quem recebe os repasses. Em relação ao gênero, as estudantes do sexo feminino representam 52,7% das concessões, enquanto os alunos do sexo masculino correspondem a 47,3%.
O perfil de raça e cor de quem se autodeclara aponta que 88,9% são negros, com divisão de 76,7% pardos e 12,1% pretos. Os números também indicam que 10,3% se declaram brancos e 0,4% amarelos. O programa garante atendimento a 3.003 estudantes indígenas em números absolutos.
O panorama da Bahia tem atualização de junho de 2026 e reúne informações de sistemas de monitoramento da União. O levantamento inclui o Censo Escolar do Instituto Nacional de Pesquisas Anísio Teixeira (INEP), o Cadastro Único (CadÚnico) e a Plataforma MEC Gestão Presente, com tratamento de dados realizado por equipes do Ministério da Educação.
Fonte: Ascom/SEC
